语言课:母亲用特制的扩音器把字句向腹内胎儿一再重复;

   　 音乐课:母亲把玩具乐器放在腹部奏出音符;

   　 运动课:让胎儿练习踢肚游戏。

    　范德卡尔认为,这种胎教方法能使婴儿出生后学习进度加速并认为此法使胎儿智力高超及发育更好,也使他们精神发育方面得以顺利进行。同时,该学院也鼓励孕妇的丈夫参与育婴活动,不但在胎儿出生后而在妻子怀孕期间。

    　目前我国的一些大城市里也出现了一些胎儿大学，这种新鲜的教育方式正越来越被人们接受。胎教的作用，已被越来越多的人所认可。胎教这门既古老而又年轻的学科，已引起众多医学界人士的兴趣与关注，并致力于探索和研究。我们相信，随着人生的第一教育——胎教的广泛普及，最终定能达到优生的目的。

    　美国费城一家生理研究所对200多名受过胎教的4-7岁儿童进行了调查，结果发现：受过胎教的儿童比没有接受胎教的对照组智商要高20%-45%。